4月10日，田家炳基金会“宝鸡市乡村学校儿童精神素养提升教育行动计划”项目启动会在宝鸡文理学院甘棠厅隆重举行。体育学院研究生导师与研究生代表出席会议。

本次启动会旨在深入贯彻落实乡村教育振兴战略，聚焦乡村儿童精神素养的全面发展。田家炳基金会代表、宝鸡市教育局领导、项目总负责人及各子课题团队先后致辞与汇报。会上详细介绍了项目的总体目标、实施路径与预期成果。项目将以宝鸡市多所乡村学校为实践基地，围绕儿童心理健康、社会情感能力、体质健康与艺术素养等维度，构建“课程+活动+师资培训”三位一体的支持体系。启动会期间，体育学院师生认真听取了项目实施方案，并与参会乡村学校校长就后续合作进行了初步交流。

作为项目的重要组成部分，我院教师罗光飞及研究生前期承担了“儿童精神素养提升体育学科教材”的研发与编写工作。团队依托体育学科核心素养，结合乡村学校场地器材有限、师资力量不足等实际条件，设计了以“趣味性、安全性、协作性”为特色的体育活动课程。教材涵盖基本运动技能、团队游戏、心理韧性训练、传统体育项目等内容，旨在通过体育运动促进儿童自信心、抗挫折能力与合作精神的提升。编写过程中，学院师生多次开展专题研讨，并赴乡村学校进行预试验证，确保教材的科学性与适用性。

根据项目整体安排，我院师生团队将于近期正式进入项目校区，开展实地教学与实践工作。实践内容包括：一是在试点乡村学校开设体育示范课，应用前期编写的教材进行教学；二是组织乡村儿童体育社团与趣味运动会，丰富课余体育活动；三是对乡村学校体育教师进行现场培训与教学指导，帮助其掌握新型体育课程的组织方法。此外，学院还将设立专项研究小组，跟踪评估体育干预对儿童精神素养提升的效果，为后续教材修订与推广提供数据支持。

我院师生表示，将以此次项目为契机，发挥体育学科的独特育人价值，用实际行动服务乡村儿童健康成长，为促进教育公平与乡村教育高质量发展贡献体育力量。（体育学院 文、图/姜星晨 审核/于奎龙）