为拓宽学生视野，促进学科交叉融合，激发创新实践意识，我院2025级体育教育专业全体学生于6月24日下午走进我校机械工程学院大学生创新创业中心，开展《创新创业教育》课程的实践教学活动。本次活动以“跨界融合·以践促创”为主题，通过实地参观、现场观摩、互动交流等形式，引导体育教育专业学生近距离接触工程技术创新成果，探索“体育+工程”的学科交叉融合新路径，是我院落实“五育并举”人才培养体系、强化实践育人成效的重要举措。

活动伊始，机械学院双创中心主任魏宏波老师对体育学院师生的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了双创中心的建设概况、发展历程以及在培养学生创新实践能力方面取得的成果。中心秉持“以赛促学、以创促教”的理念，为机械学院学生提供了从创意孵化到设计制作的全链条实践平台，近年来在各类学科竞赛中屡获佳绩。

在参观环节的第一站，同学们来到激光切割实训区，现场观摩了机械设计专业同学操作激光切割设备的过程。在专业同学的演示下，激光切割机精准地在板材上勾勒出线条，短短数分钟内，小鸡、小狗等动物模型的轮廓便被完美切割成型。我院同学对高精度设备与创意设计的高效结合表现出浓厚兴趣，纷纷就设备原理、操作流程及应用场景进行提问，现场互动气氛热烈。

随后，我院师生来到中心二楼成果展示区，集中参观了机械工程学院学生近年来的代表性获奖作品。其中，一款融合了传统青铜器纹饰元素的“何尊加湿器”吸引了众多目光。该作品将西周青铜重器“何尊”的造型与现代加湿器功能巧妙结合，兼具文化底蕴与实用价值，是艺术审美与工程思维的有机结合。

此外，自动洗菜机、智能垃圾回收系统等作品也令参观同学印象深刻。据介绍，智能垃圾分拣系统运用了传感器技术与自动控制原理，能够实现垃圾分类的初步识别与自动分拣，充分展现了机械工程学院学生在自动化控制与环境可持续领域的创新探索。展厅内还陈列了工业设计专业同学创作的多款产品模型，涵盖家居、健身、康复等多个应用场景，设计理念新颖、造型精致，获得了体育学院师生的高度评价。

参观结束后，师生围绕“学科交叉与创新实践”主题进行了简短交流。机械工程学院同学分享了从创意构思到作品落地的完整经验，体育学院同学则结合自身运动训练实际，就智能运动装备开发、体育器材优化等话题提出了跨学科合作设想，双方交流热烈。

白蓉在总结时表示，此次参观学习让同学们近距离感受到了科技创新的力量，也启发了大家对“体育+工程”融合发展方向的思考。希望同学们能将所见所学转化为学习动力，在今后的专业学习与实践中积极探索体育与工程学科的结合点，不断提升综合素质与创新能力。

此次参观交流活动不仅让我院学生对科技创新有了更直观的认识，更在实践育人层面实现了创新创业教育与专业教育的有机融合。未来，我院将继续深化与兄弟院系的协同育人机制，持续丰富实践教学内容与形式，不断探索体育特色创新创业人才培养的新模式、新路径，为学校“双一流”建设贡献力量。（体育学院 文、图/白蓉 审核/于奎龙）