为进一步推进教学质量提升，强化督导工作机制，3月9日上午，体育学院在205会议室召开2026年教学督导第一次会议。全体新任督导组成员谢奇、罗光飞、潘利利参会，会议由院长于奎龙主持。

会上，于奎龙系统阐述了教学督导的核心职责与价值定位。他强调，教学督导不仅是教学质量的“把关人”，更是教师成长的“引路人”。全体成员需以“监督有力度、指导有温度”为原则，立足专业认证整改要求，全面融入试卷审核、毕业论文指导、课堂教学评估等关键环节，通过“查问题、提建议、促改进”的闭环管理，推动教学规范落地见效。同时，他提出“三个转变”工作思路：从单一检查向综合指导转变，从被动纠错向主动预防转变，从常规督导向创新引领转变，为学院教学高质量发展注入新动能。

针对2026年上半年工作，于奎龙结合学院实际，提出六项核心任务：一是深化衔接机制，要求新任督导组与上届团队充分沟通，梳理历史数据、优化工作流程，确保督导标准延续性；二是创新规划设计，鼓励成员结合学科特色，探索“专项督导+动态跟踪”模式，形成可推广的经验成果；三是聚焦关键领域，严格对标学校要求，对课堂教学、实践环节、教学材料进行全流程质量把控；四是助力青年教师成长，以讲课比赛为抓手，每月组织1-2次教学观摩与经验交流活动，通过“传帮带”提升青年教师教学能力；五是强化教风建设，针对公体课课后30分钟素质练习，建立“警示-反馈-整改”机制，定期在督导例会上通报典型问题；六是挖掘教学亮点，开展“金课”评选与优秀案例展示，营造比、学、赶、超的良好氛围。

最后，于奎龙对督导团队自身建设提出三点要求：一要树牢责任意识，以“时时放心不下”的态度对待每项工作，杜绝敷衍应付；二要坚持高效履职，制定标准化督导清单，做到“检查有依据、评价有数据、改进有方向”；三要永葆奉献精神，发扬“俯首甘为孺子牛”的作风，主动承担临时性、突发性任务，为师生做好服务型督导。他特别指出，“督导不是挑刺，而是护航”，全体成员需以同理心架起“教”与“学”的桥梁，真正成为教学秩序的维护者、教学改革的助推者。

此次会议既是新一届督导组的“启航会”，也是全年工作的“动员令”。与会成员纷纷表示，将以此次会议为契机，紧扣“专业认证整改”主线，以“钉钉子”精神抓落实，为体育学院构建高质量教学保障体系贡献力量。（体育学院 文/潘利利 图/黄嘉钰 审核/于奎龙）